Żyjemy w czasach, w których biura podróży oferują wycieczki w kosmos, ekspres wie, kiedy się obudzisz i czy masz ochotę na kawę, a lodówka chce zrobić za Ciebie zakupy. Coraz więcej urządzeń elektronicznych nas otacza, coraz więcej od nich wymagamy i coraz bardziej jesteśmy od nich zależni (albo uzależnieni). Liczba tych urządzeń oraz wykonywanych przez nie zadań nieustannie wzrasta. Wymaga to wprowadzania nowych i coraz bardziej wyrafinowanych technologii, które oferują większe przepływności i prędkości transmisji danych. Można to osiągnąć, zwiększając częstotliwości i pasma pracy sygnałów przesyłanych przez nowoczesne urządzenia elektroniczne. W odróżnieniu od elektroniki niskiej częstotliwości, przy częstotliwościach wysokich pojawia się wiele zjawisk i efektów, których nie można zignorować, chcąc zrozumieć i prawidłowo opisać działanie nowoczesnych urządzeń. Tematyka poruszana w niniejszej książce dotyczy zagadnień związanych z modelowaniem tych zjawisk w układach elektronicznych pracujących w zakresie bardzo wysokich częstotliwości i stanowi wstęp do ich projektowania.

Opracowanie jest owocem wieloletnich doświadczeń grupy nauczycieli akademickich Wydziału Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej, kształcących studentów w zakresie techniki mikrofalowej i antenowej oraz telekomunikacji światłowodowej i bezprzewodowej. Praca ta stanowi rozszerzenie i kontynuacje podręczników Podstawy elektromagnetyzmu w zadaniach oraz Pola i fale elektromagnetyczne w zadaniach. Zachowana jest również konwencja prezentacji treści przy wykorzystaniu w pełni rozwiązanych i skomentowanych problemów z zakresu techniki wysokich częstotliwości.

Książka składa się z sześciu rozdziałów, opatrzonych wprowadzeniami teoretycznymi. Ponadto, każdy rozdział zawiera zestaw zadań przeznaczonych do samodzielnego rozwiązania, dla których podane są również niezbędne wskazówki i odpowiedzi. Jednakże studiującym gorąco polecamy, aby przed przystąpieniem do rozwiazywania poruszanych tu problemów sięgnęli do odpowiednich podręczników akademickich i notatek z wykładów.

W książce przyjęto angielską konwencję zapisu liczb, czyli separatorem dziesiętnym jest kropka zamiast przecinka stosowanego standardowo w notacji polskiej.